宋祖英等联名提议:小学应增加繁体字教育
本报讯（记者游星宇 严艳 朱丰俊 寇金明）简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。委员们在提案中表示，繁体字是中国文化的根，知晓繁体字，就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。而汉字的简化是一种进步的表现，但同时也造成了中国文化的一种隔断。
提案建议国家应该从小学阶段开始设置繁体字教育，比如将繁体字设置成必修课，或在讲授简体字的同时也教繁体字。今后大家即便不使用，也要知晓，因为这毕竟是中国文化，于国家的统一、民族的兴旺都有好处。 网友激辩增设繁体字提案：不识繁体字是种耻辱
“繁体字是中国文化的根，知晓繁体字，就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。”在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。
这则不足500字的消息引发了网络口水战，赞弹两派意见在网上激烈交锋，而该则新闻也由此成为两会以来，网友们评论最多的焦点话题，仅在某门户网站上，该条新闻的留言就突破了47万条。
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学习繁体字是开历史倒车
“反对！学习繁体字是历史的倒退！”持有反对意见的网友大多认为提案“无聊”，不切实际。而当初简化文字就是为了提高书写效率，使汉字学习、掌握更加容易，现在重提学繁体字无异“开倒车”，不少网友嘲讽道：“不如从甲骨文开始学起。”
某北京网友表示，中国实行汉语简化字已经有数十年了，并未影响文化的传播和发展，更重要的是简化字易懂易学，也易推广。现在应该继续推进文字改革，使其更简单易学，“而不是倒退回到繁体字的年代!不能因为香港和台湾还在用繁体字就倡导中国大陆也倒退回到过去的年代！如果按照某些人的观点，是否应该退回到甲古文的时代？”
IP为124.16.139.*的网友表示，“我不知道这些政协委员是否意识到，自己正在创造传统。传统是历史形成的，我们身处历史长河，难道你不认为，简体字也会是（多少年以后的）传统？”他同时反问：“如果说现在计算机代替了人们的手工计算，我们做买卖是否一定要打算盘？是否需要每个人都是算盘精通者？”一位湖南长沙网友从推行的难度上对提案提出了质疑。他表示自己是一名教师。“谁来教繁体字，问一下55岁以下的老师，有几个会写繁体字，50岁以下的老师认得多少繁体字？本人出生于50年代末期，小的时候看过繁体字书，但还是有好多不认得，一般是根据上下文猜的。不知道提案的人对繁体字了解多少。”
网友“闹心姑娘”表示，自己是80后，“我们这一代没有学过繁体字，但繁体字书还是能看懂的。我觉得单设繁体字教育不是很必要。”
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不认识繁体字是种耻辱
在网上展开的交锋中，支持的声音略胜一筹，支持的网友认为，“简化字只是为了学习方便，汉字的精华是由繁体字体现的，文明古国的精髓要继承。”并认为能够“写简识繁”或“用简识繁”是件好事。
网友“jinxingrong”问道：“在你们反对时，请回想一下我们自己有多少人认识多少繁体字，不用说学习繁体字可以让大家知晓我们中华民族文化的由来，正因为我们开始了简体字的教育，让我们和台湾又产生了一种文化差异，甚至让我们远离了在海外的众多同宗同族人。负担是教育方式的问题，而不是增加一种文化教育的问题。”
网友“thegreat”也表示：“繁体字是我们中华民族最正宗的文字，是老祖宗给我们留下的一笔宝贵财富，身为中华民族的一分子，不认识繁体字是种耻辱。”
在赞成的同时，不少网友也提出，繁体字应作为业余选修课中的一部分，而非必修课，网友“紫芝眉宇”就表示，中国的字还有必要简化，但这并不妨碍认识繁体字。“但绝不能列入教学计划中。就是不计成绩也同样会增加小孩的负担，切切不可。”
新快报记者 乔麦 教育部长回应委员建议增设繁体字教育
教育部部长周济及有关负责人、部分全国人大代表3月14日就“教育公平”问题接受中外记者集体采访。以下为部分实录。
[澳门澳亚卫视记者]:谢谢，我是澳门澳亚卫视记者。前一段时间在政协会议上有郁均剑和宋祖英21位政协委员联名提交关于小学增设繁体字教育的提案，您怎么看这个提案，会不会加入教育部的计划中。您刚才说提倡京剧进入中小学课堂，我也听说有人提倡评书也要走进小学课堂，另外还有人提倡金融界的理财知识也要走进小学课堂，那么这么多的东西都要走进小学课堂，您怎么看素质教育在小学生的课程安排里所占的比例？谢谢。
[周济]:我先回答你后面一个问题。我觉得从这个角度上来看，促进教育公平最根本的是要孩子享有接受良好教育的机会，大家都这么关心素质教育的推进，这实际上是一个系统工程，中国人传统上就是对子女教育特别重视，望子成龙、望女成凤。现在我们温饱了、小康了，对教育给予了很大的希望，我们经常说，我们非常理解大家对教育的关注，欢迎大家对教育的讨论，我们也会尽自己的努力，办好人民满意的教育。
[周济]:你提的问题，都在我们新课程改革当中，新课程改革，包括课程体系、教学内容、教学方法，都会产生很大的变化，这是一个系统工程，一下子说不清楚。我们会进一步听取大家的意见，同时在实践当中不断完善，使得我们的课程教育真正能够推进素质教育，能够使我们的孩子主动地、生动活泼地得到发展，能够成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。你说到的第一个问题，请大家学习我们国家的语言文字法，我们国家有基本国策，就是要使用简化字，就是要推广普通话，这是一个基本要求。所以我想，我们朝着这个方向努力。谢谢。 举双手赞同繁体字教育! 这个议案由歌唱家提出来，耐人寻味。
专门研究文化的政协委员们脑子进水了？ 不知道繁体字，是忘祖之表现． 文脉断，理易乱！ Y的，宋那是在抄作，脑子进水了，学什么繁体字！
怎么不改成英语呢！ 很感谢宋祖英歌唱家,他的提议代表了中国文化的方向
应该提出禁止让小学生学习英语的提案
应该提出禁止让小学生学习英语的提案，也取消在评职称要求英语水平要达到某一等级的规定。
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