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楼主: 野医

幼儿园陪读记

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发表于 2009/10/16 10:02:15 | 显示全部楼层
下午六时,到冬天天都黑了。这里是国庆前是16:30,现在是16:00放学,我们是一放学就玩,如果老师布置作业什么的我就帮他做。

关于陪读,有个想法,可以和老师协商。上午陪读,下午送去,和他商量说有什么事情要去办,等办好了再来找他。刚开始你就在门外/窗外观察,刚开始也许会伤心/也许不会(性格上也有一定关系),看老师怎么处理,看他能不能和小朋友们一起活动、或者说做游戏会暂时忘记了爷爷不在的事实。也许他玩了一会儿突然想起了爷爷不在自己身边的事实,他四处想找你的时候,这时可以推门装作急匆匆的样子进去,和他说事情刚办好,爷爷就来了,还告诉他说老师都夸奖他,具体一点就说他刚才的游戏做的好,或者说在活动的时候表现得很棒。

办事情的时间一次比一次拉长,时间长短,以小狗的适应情况来调整,慢慢地过渡到即使爷爷去办事情到小狗放学时间也没关系。呵呵

小狗适应快慢和老师的协调也有关系,和老师协商,对小狗尽量多表扬、鼓励、肯定。
 楼主| 发表于 2009/10/16 10:39:51 | 显示全部楼层

回复 #22 小青鸟 的帖子

早已经可以留下了,这里是追记。
发表于 2009/10/22 10:26:08 | 显示全部楼层
原帖由 野医 于 2009/10/12 09:49 发表
爷辈和父辈岂可同日而语?我养儿子时也和你们这些愚蠢"抢跑"的父母一样。

说"抢跑“那实在是冤枉”,因为我的孩子没有你这样“称职”的爷爷奶奶,孩子的奶奶说“我不是贤妻良母,我不会给带孩子,同时我也不要你们做孝子贤孙”,与其让小保姆带,还不如送托儿所玩乐。
惭愧的说,我从来没有“管”过孩子的学习,学前孩子问什么我才教什么,入学的时候要做一个识字测试,结果只认识几十个字,别人最多的认识八百多;学校总是要家长听写,我就买个采访机,让孩子自己读,留出默写的时间,自己给自己听写;考得好表扬几句,考得不好,看看卷子,找找原因了事;除了在家长会上见过老师,从来没有约见或被约见过老师,更谈不上请客吃饭了;孩子自由的学习、自由的发展,除了学习成绩不错以外,每年还是校短跑冠军呢。
孩子有个最好的习惯——放学后第一件事就是做作业,而且是很快的做完,我给孩子的承诺是做完作业以后的时间自由支配。
现在孩子大了,自己总结一句——无论是幼儿园还是中小学,一定要读名(成绩排名)校!
 楼主| 发表于 2009/10/28 16:21:40 | 显示全部楼层

4,小(2)班,小老师,顽童,严父

九月初的天气还很热,幼儿园各教室的门都敞开着,我领着小狗子进了小(2)班的教室,老师热情的为小狗子安排了座位。进这个教室的主要原因是看中了教室里有小木马,桌子上还有小玩具。教室里约有二十几个孩子,有两个小姑娘老师,还有一两个妈妈,奶奶在陪难留的孩子。由于开园已多日,大多数孩子已经可以和爸妈爷奶挥手再见了。

女孩子一般温顺好留,最多也就是哭一声,老师抱起来哄哄,一会儿就可以放座位上了。这男孩子浑起来可就惊天动地了!

我眼瞅着一个妈妈趁孩子玩的不注意时悄悄开溜,这孩子一发现妈妈不见了,立刻跺脚撞墙拼命嚎哭,小老师赶紧搂到跟前哄,孩子撞不上墙了,又把手里抓的一根火腿肠胡乱往嘴里捅,终于弄得"哇"的满口呕了上来,老师赶紧用手接着,接满了手还不够,大部分还是吐到了地板上。

这里还没哄肯,那边又开闹了。

这是小两口送一个小顽童进了教室,孩子缠着他们哭闹不让走,爸爸认为是妈妈的原因,于是厉声呵斥赶走妈妈,由他来指教。他厉声呵斥让孩子坐下,但孩子还是吊在他的衣襟上,只听得"啪"的一声,孩子的屁股上挨了一大巴掌。我赶紧低头看小狗子的反应,又听见"pia"的一声,听声音是打在光头或小脸上,我赶紧喊"怎么胡打孩子?!"但孩子还是往他身上缠。一个老师赶紧扯过孩子,另一个老师连劝带推弄走了爸爸。老师心有余悸的说"我见过打孩子的,还没见过这样打孩子的。"孩子也是哭呕了一大堆。

地板上还没搞干净,又见一个爸爸模样的人丢进一个孩子,回头就走,老师赶快闭上门。那孩子马上就滚在地上大哭,并用手拍用头碰玻璃门。对这个孩子老师没客气,硬扯过来按到远离开孩子们并靠墙的一个小椅子上,并严密监视。老师说,这小傢伙挨谁咬谁,已经咬伤几个小朋友。

教室里一派热闹景象,你哭我嚎,你抢我闹,这个要喝那个要尿......,两个小老师忙的不亦乐乎。据老师讲,这种状况一个月后便可扭转。连着陪读几天,我晚上睡觉脑海里都回荡萦绕着孩子们的哭闹声。我问小老师她们有没有这样的反应?她们竟说无此感觉,我真服了她们。

我想,年轻小伙子找对像最好首选幼儿教师。她们的脾气真好,又爱孩子。收入微薄但有极强的责任心,教起孩子来又有很强的耐心。而她们也只不过二十左右的大孩子。

[ 本帖最后由 野医 于 2009/10/28 16:24 编辑 ]
发表于 2009/10/29 11:31:43 | 显示全部楼层
阅读后,如身临其境

儿子那个幼儿园一般不陪读,允许小朋友带一两件自己喜欢的玩具。我当时想着反正要有个适应过程,刚开始两三天陪个十来分钟,到后来,牙一咬,交给老师,扭头就走,下午接时,听老师说,白天不怎么哭,刚开始睡午觉时要哭,(我想白天不怎么哭,可能儿子不敢哭或者说自己觉得,哭了也看不到妈妈)就是一看到我那个伤心、委屈,说找不到妈妈了

现在小孩子这么小就上学,觉得真是可怜。想起我们小时候,只上一年学前班,接着就上一年级了,那时候从五、六岁到七、八岁不等,小孩子不去上学,没人会说,会笑话。小孩子小小的年级就要承受很大的压力
 楼主| 发表于 2009/10/30 15:52:16 | 显示全部楼层

5,助教,转班,劝退顽童

又几天过去,幼儿园里就还剩我和"严父"两个陪读,我俩自然也成了小(2)班的助教。"严父"威严的坐在门囗,威镇着那个咬人的孩子,我坐孩子们中间调解纠纷,或帮助撕开有的孩子弄不开的垃圾食品的包装。老师则抓住一点稍纵即逝的机会领孩子们唱"爸爸妈妈去上班我上幼儿园,也不哭也不闹问声老师好。"念:太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋......

有一次"严父"的那个小顽童借尿尿跑出去溜滑梯,小狗也借机跟了去,我们两陪读只好跟去监护。我说:"你那样打孩子,你爸能愿意你?""严父"说:我那孩子太淘气!近几个月我已经因为他赔人几千块钱了。一次我到广场上景德镇人摆的瓷器摊买两个花瓶,一手一个往车上拿,没法牵引他,"呯"的一声,他推倒了人家一个半人高的大瓷瓶!你说给人赔不赔?前两天我家办事我到超市买酒,一直拉着他的手,就在给人家掏钱的工夫松了一下手,"呯"的一声,他把人家摞着的酒推下来一箱,十二瓶碎得只剩了一瓶。人家看我买得多,照顾我按批发价赔了。还有......。小狗趁机说:"他不听话,叔叔就打他屁股了。""严父"可笑地说:"你听话?那让你爷爷回去吧。"说着假装推我走。小狗"哇"的就哭了。

这天,我有事须外出,狗奶去陪读。中午我回来后,狗奶说"小狗被那个孩子咬了"。我捋起小狗的袖子一看,种牛痘留的花儿周围一圈小牙印,黑紫烂青。终于还是被咬了。狗奶说,课间活动时,她有意离开小狗远了点,想让他培养独自适应小伙伴们的能力。她远远看见小狗和那孩子湊到了一起,还以为是交朋友呢,又一看,不对!只见小狗张大嘴巴一会都发不出声来。跑过去一看,那孩子还咬着小狗的胳膊不松口。这小狗生来有个毛病,只要是磕碰摔的较重或接种打针,这第一声哭转换到第二声,中间要憋老长时间才能缓上气来,非常急人。狗奶说,小孩子的事情沒有什么,但园长还是主动提出让小狗转到小(1)班,说这个班比较安定。原来小(2)班是秋季刚入园的孩子,而小(1)班是春季入园的孩子。我当初只顾冲着教室里的小木马了,没考虑这些差别。

下午我便陪小狗转到小(1)班。

第二天,我见那咬人的孩子在地上滾爬,园长在和旁边一个大概是孩子爸爸的人交谈着,谈了有很大一会儿。第三天,听"严父"说那咬人的孩子被"除名"了。我问园长,园长说,我对孩子家长说你的孩子还太小,等大点儿再来吧。像这样一天咬人家四五个孩子,我还不够给家长们说好话的。人家有的家长就是不依他,放学时在门外挡他要说法,现在谁的孩子不是宝贝蛋?

[ 本帖最后由 野医 于 2009/10/30 15:54 编辑 ]
发表于 2009/10/30 16:56:18 | 显示全部楼层
在线看,想不到野医已是爷爷辈了,文笔这么好,佩服
 楼主| 发表于 2009/11/15 12:08:29 | 显示全部楼层

5,"下马威",游戏设施的秘密

小(1)班的孩子们虽说已有半年"学龄"了,但经过一个漫长的暑假,要再次进入"状态"又得些日子,二十几个孩子也配两个老师。我领小狗进教室后,老师亲切地给小狗安置了座位,我坐到了小狗旁边。两个老师忙里忙外的忙着,一个让要尿尿的孩子们一个搭一个的肩膀连成"小火车"去厕所,一个又要追赶并哄回趁尿尿之机逃到滑梯上的孩子......。

小狗对面坐着一个长得壮壮的像男孩的可爱小女孩,她笑盈盈地把喝完了水的空水瓶向小狗滚了过来,小狗接住又给她滚了回去,但用力猛了些,瓶子掉到了地板上。我赶紧低头从地上捡瓶子,听见小狗"哇"的哭了,待抬起头来一看,女孩的小手已拧在小狗脸蛋上。老师赶紧劝小女孩放开手,我一看,还好,只有指头蛋拧的红印,没被指甲掐破。老师教小女孩:"晶晶,做了错事说什么?"小女孩便一个劲地对小狗说"对不起"!小狗只管张口哭,不知答"没关系"。看来园长对我介绍的该园强调注重"礼仪教育",是有成效的。

两个老师刚走出教室去照应外面的孩子,几个小男孩便你拥我挤的撕成一团玩闹,我也说不听。只听"咕咚"一声,终于倒成一堆,"淘淘"的脸蹭到门框上,大哭!两个小老师闻声赶紧回来,仔细检查淘淘的脸,发现蹭破米粒大的一小块皮,两人吓得大眼瞪小眼。我赶紧把淘淘搂在怀里,用手掌轻轻捂在蹭红的部位,心里黙念了三遍大悲咒,淘淘不哭了,拨开我的手。老师让他说"谢谢爷爷",淘淘不说。局面控制后,我对老师说:"其实在幼儿园,你们不必把孩子能认多少字作为注重点,最主要的还是"平安无事",安全为上。"大点的小老师对我说:"叔,我最注重的最担心的也是孩子们的平安。所以,我有一分奈何就不让他们到室外活动。教室里毕竟比外面好照管。"接着给我讲了一个找孩子的故事。

她说,一次全园孩子在室外游戏,回教室后少了一个孩子。她们全园六个老师找遍园内所有角落都不见孩子,大门未开过,栅栏也钻不出去,孩子哪里去了呢?她们急坏了!最后齐心协力搬开一堆靠在墙上的旧广告牌,烂铁架之类的杂物,发现孩子藏在里面,任你叫死就是不吭声!

我说呢,后来每当家长们去接放学的孩子时,很多孩子出了教室都赖着不回家,先要挤到滑梯上溜够了才肯回,原来这些游玩设施主要是用来引诱小孩子入园的,一旦学习走上正轨,是很少有机会玩上的。
发表于 2009/11/16 15:24:12 | 显示全部楼层
是这样,幼儿园那些玩的设施,几乎都不让孩子玩,老师也阵阵有词:保护孩子别受伤。因为总有孩子受伤然后打官司导致巨额赔偿的事件。

因噎废食在教育界很普遍,邪恶压倒正义!

为了保护极少数人的安全(躲不了的),而不管大多数人的健康成长需求!最后是大家一起受伤害!孩子们的磕碰难免,可惜现在太讲保护了。
 楼主| 发表于 2009/11/22 17:37:52 | 显示全部楼层

6,难以割舍的分离

自8月26日开始,已经两个多星期的近身陪读了。我发现那个"严父"也不见了,小"顽童"已经能够顺从地站在队伍里,和小(2)班的小朋友们手搭肩连小火车了。我再继续陪下去就有点太那个了,再说,陪的再久也还是要分离的。于是我准备设法分离。

一天上午送小狗去幼儿园的路上,正好路边有卖嫩玉米棒的,小狗说"买几棒回家煮",我说"要迟到了,一会儿爷爷买"。到了教室小狗坐下后,我给老师递了个眼色,老师会意地蹲到小狗身边。我赶快起身走到门口,说"爷爷去买玉米棒",而小狗己经哭得第一声还沒缓过气来,我等他确实转换到第二声哭,赶紧离开。

出了园门,我心神不定地在栅栏外听了一会,教室的门闭着,也听不淸有没有哭声,只好离开到附近转悠熬放学的时间。先到医友的诊所坐坐,但坐立不安,丢了魂儿一般,对任何议论话题都没心思,坐不住。又到刘师傅的药店去消磨,还是丧魂落魄的状态,脑海里老是浮现小狗张口哭缓不上气来的情景。他现在在干什么呢?离放学还有一个多小时,我就返回幼儿园的大门口。门外摆菜摊的大嫂给了我把椅子让我坐着等,她说:"刚才你那孙子哭喊着'找爷爷'跑到了大门前,老师追过来给抱回去了。不过也不要紧,很多小孩子刚送都这样,过几天就顺了。"说得我更牵肠挂肚了。

大门打开后,我第一个进去,从教室门的玻璃往里看,他并不哭。看见我,他赶紧提上书包站起来和老师挥手再见,并问我"买的玉米棒子呢"?我说:"人家卖光了,我转了半天也沒找到还有卖玉米棒的,下午咱们碰到再买。"小狗说:"我就知道你是想在外边等我,刚才你在哪里等的?"。我吱唔着......

从此,小狗便不缠我在教室里陪他了,尽管此后的一个多月里每次分手再见时他都作出要哭的样子。

其实,更难以割舍的是我们老鬼。日夜形影不离的孙子,突然就交给人家看管,实在让人牵肠挂肚。尽管自已亲眼看到小老师们对孩子都是很尽心的。
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