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这次我想讲一下我所理解的学习中医理论与实践的关系。
先讲一个小故事。
虽经"文革"，但我还是上了文革后期恢复的高中。别看那是在文革后期，又是小县城，但学校的师资力量却是空前绝后的强大，教师大都是清华，北大，北师大的高才生。因为毛主席不愿意让他们待在大城市，把他们全都下放到农村。我们学校还有一个日本鬼子侵华时期一个大钢厂的工程师，他是戴着"历史不清"的帽子下到学校的。他叫李老师。
李老师瘦瘦高高的个子，数理化英语全通，因此那科老师不在，他都能顶上。记得他有一次给我们上英语课，他双手按在桌子上，支着上身，眼睛不看下面的同学们，而是瞪着天花板大喊 LONG LIVE CHAIRMAN MAO！
A LONG LONG LIFE TO CHAIRMAN MAO！！我们随即跟着喊：郎溜钱儿们冒！阿郎郎来复偷钱儿们冒！！
那时学校开办小工厂，学工。李老师是工程师出身，工厂就由他负责。他亲自设计了一个小化铁炉，领 着我们作了许多沙模，要铸造一些简单的机器零件。炉子点火了，李老师亲自守在风机前，不断地按他设计的进氧量控制着风门，又用手势指挥着我们按他计算的比例一会儿加焦炭，一会儿加石灰石，一会儿加铸铁锭。一会儿，出铁水了，和小孩子尿尿一样，出不了多少。再一会儿，干脆不出了，炉子烧结了，和肠梗阻一样。失败了！修好炉子再干，还是失败了！一连几次的失败！学校领导追究他，李老师哆哆唆唆地申辨：是同学们，同学们不听话...... 其实我们是听话的，为了李老师不受迫害，我们也不申辨。
在巨大的压力下，李老师只得放下架子去求一个小铸造厂派人指导。工厂师傅来了，穿一身大大的工作服，扣一顶破草帽，由于是在晚上，也看不清是多老的一个老师傅。点火后，也不知他有比例没比例，有计算没计算，反正是让我们把焦炭，石灰石，铁锭加得满满的。风门大开，也不管什么输进多少氧气。一会儿，放铁水了，流得哗哗的。沙模浇完了，还有剩下的铁水，只好又铸成铁锭。炉子里干干净净，一点儿都没粘结。
这时老师傅把破草帽一摘，原来是一个比我们大不了多少的小伙子！(待续)
不知网友们能从这个小故事中看出点什么？
我原以为能在这个论坛里混的人，都是身怀绝技的中医大师。可能就我一个人是在"装"。现在才发现，和我一样没入中医大门的人多得是。比如，最近我对一位网友关于伤精的问题回了一帖:真气运行法练一百天，"独睡丸"
服一百天。不曾想该网友竟给我发消息说，经打听"独睡丸"那里都没有卖的。问我哪里可以买到？弄得我哭笑不得:再比如，我在[你们看我装得像吗]这篇日志中说:我终于明白了古人创文言文的原因，就是古人打字也很慢！一网友看到此语，竟认真地对我说:古人没有打字机，也没有电脑打字键盘...... 其实关于古人打字的问题，我早就和DABANG先生讨论过了，结论是:古人不用电脑的原因，是怕影响孩子们的读书学习。由此看来，坛子里有很多人是对中医感兴趣的年轻人，身怀绝技的大师并不多。因此，我这个门外汉也不怕露丑了，干脆和大家交流一下我是怎样学中医的。
一，像学自行车一样。先别管它三角稳定原理，重心原理，骑上去再说。至于其制造工艺，幅条等长原理，气压原理等等，慢慢再学。据说过去学中医要先从[汤头歌]背起，但我老了背不动了，也没找到[汤头歌]的书。于是买了几本现代书，如:[中药汤剂临床新用途]，[古方新用精选]，[奇难杂症精选]......有人找咱看病，哪里会切脉呀？只管问:怎么不舒服？你说说。然后从书中对号入座，原方照录，稍加篡改，书上没有的上网查，一般都能查到。病人照方服药，他们竟然好了。
二，才不相信"是药三分毒"呢！什么叫药？严格地说西药才叫药！中草药中除了极少数的东西如:砒霜，硇砂
等有毒的东西能叫药外，其它的只能叫保健品。不信你到美国打听一下。我们日常吃的东西，本草纲目中基本都有，如馒头，小麦，粳米，猪，牛，羊，蜜，白菜，萝卜，豆腐......等等等等。要都有三分毒的话，中国人早就绝种了！你见过谁家作饭还找医生开个处方？那可都是药啊！因此"是药三分毒"是吓唬人的，害怕你学会中医就没人找他了！我才不信呢，听蛄蝼蝼叫还不种地了呢！
三，你照录的书上的方都是经方验方，有成功病例支持，又是对号入座，哪能就吃坏人呢？心里不踏实的话，录好方后，再逐味从中药大辞典中查对，确有毒药，不会放弃不用吗？另外选方，一病百方，是有你选择余地的。
四，有人打算先从理论上学通学精再说看病，自学者大可不必！上医学院的另当别论。比如，你学电脑，如果想从电子器件，与非门电路原理，双稳态电路原理，多谐振荡器原理，二进制，八进制，十六进制等等学起，恐怕你一辈子都学不会使用电脑！
五，在实践中，再把中医四大经典买回家，慢慢啃吧！
上面只是我走的路子，只作交流，不作经验或指导。不欢迎砸砖！
[ 本帖最后由 野医 于 2007/11/23 00:51 编辑 ] |
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发表于 2007/11/22 23:47:36