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是谁在消灭中医？
刘孟真
20世纪对于中医来说是非常特殊的100年，广州中医药大学的邓铁涛教授说：
“中医近百年来受尽了摧残。”那么到底是谁在摧残中医呢？
很多人把它看为是西医，如果西医不传入中国，那市场和阵地都是中医的，
何来摧残与消灭？可是罪恶的帝国主义不仅通过战争和鸦片来掠夺中国人民，还
通过西医来骗我们的钱。
1850年，中国只有10间教会医院，至1889年，增至61间；20世纪初再增至
362间，另有244处门诊服务。（李经纬《西学东渐与中国近代医学思潮》）
帝国主义还培养了许多中国的西医来摧残我们的国粹中医，简直可恶！比如
西方医学的龟孙子余岩还写什么《灵素商兑》，提出什么“废止中医”，简直是
数祖忘典！国民党政府奉行洋奴哲学，残酷迫害中医，简直是民族罪人！
新中国成立后，在中国共产党的亲切关怀下，中医终于赢得了应有的地位。
可是虽然党和国家的出发点是好的，但一系列的中西医结合，中医科学化，中医
现代化却无助于中医的发展，反而培养了许多中医的掘墓人。优秀的中医没培养
几个，正宗的中医医术面临失传。一批西医和伪中医不断把中医置于被解剖，被
实证的手术台上，反复折磨。
医疗市场化，医生逐利趋向严重，中医不赚钱，中医医院西化严重。学术腐
败化，中医科研领域深受其害。科研成果不能服务临床，科研数据严重造假。这
些都在把中医往绝路上推。
传统文化土壤渐少，西方文化泛滥。中医这门学问是深深扎根在中国的传统
文化之中的。传统文化是土壤中，中医是长于其中的树。现代人懂功能，物质，
不吃阴阳五行这一套。“当传统文化在我们的主流生活中加速消失”（张祥龙教
授语），你能奢望中医卓然独立吗？相比之下，中医教育的扭曲都不为关键，都
只是科学主义侵蚀中医文化的表现而已。
1949年，全国有中医27．6万人，到2001年有33．4万人，52年间增长21％；
而西医由8．7万人增加到了175．1万人，增长了20倍。西医增长速度是中医的数
十倍。
大家都应该切实地想一下该怎样拯救中医呢？我认为首先驱除科学这一魔鬼对中
医的侵害。
科学应交给科学家玩，为我们的生活添便利，而不是来主宰我们的生活。不
要对老百姓做过多的科学宣传，要多宣传传统文化，宣传中医，让他们懂中医的
语言，中医的思维。只有老百姓爱中医，信中医，我们的中医才有实践的机会，
医术才会提高（我们中医几千年来都是做人体实验来发展的）。
中医是人民的医学，普通老百姓都能学点，不象西医那么繁复。老百姓越是
相信，中医的安慰剂效果才能越强，效果越强，人民越相信。这才能形成中医的
良性发展。
当然中医医生光凭挂号费赚不了什么钱，国家要补助。他们干的可是国医，最差
也要算成国家公务员待遇。要让更多的人安心干中医，干好中医。发展好了，可
以借此对西方进行文化输出，既赚美员，又赚形象，让我国在和平崛起的过程中，
同时成为文化强国，重现大唐盛世。中医虽虽不能代表先进生产力，代表最广大
人民群众的根本利益和代表先进文化的前进方向这两点是绝对符合的。
中医教育要摒弃大学教育。大学是西方传进来的，与我中国文化有何相干？
我们要办有中国特色的中医教育。办国医堂，前是门诊，后是学堂，白天看病，
晚上学医书。初中毕业即可入学，入门一定要早。毛主席教导我们：“华佗是几
年制？李时珍是几年制？”
国医堂五年学习期间可以自已选择换老师（多学几家总是好的），五年期每
经考试后经予医中医医师资格并注明门派。中医研究生教育放在北大人大等人文
化基础好的学校，学生宜精不宜多，他们要认真整理国故，成为中医理论大师，
并指导临床，不做动物实验，不搞中西医结合，要搞中医替代西医，在疗效方面
要超过西医。
当然这样铺开了搞，才不了出事，要有中医医师法。中医的医疗事故要由中
医来评定，委员会要由各学派共同组成。伤寒学员出的事由伤寒专家来评定，温
病学员出的事由温病专家来评定，只要符合其理法方药，学员就无事。如果不符
合其理法方药，建议该学员改学他派，并责令其停业学习一年。
然这几点中唯去科学主义一条甚难，盖科学主义已经笼罩中国近一个世纪，
其根基难以撼动，并有越演越烈之势。正如六十年前胡适所说：“这30年来有一
名词在国内几乎做到了无上至尊的地位;无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,
都不敢公然地对外表示轻视或戏侮的态度,那个名词就是‘科学’。这样几乎全
国一致的崇信,究竟有无价值,那是另一问题,我们至少可以说,自从中国讲变法维
新以来没有一个自命为新人物的人敢公然毁谤‘科学’的。”然科学越深入人心，
中医阵地越少，此吾之忧也。吾自知以上所言皆乌托邦之类也，但吾爱中医甚也，
愿为东方之唐吉柯德，大战科学的风车，不和可有同志者？ |
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发表于 2006/9/20 01:16:49