跟診心得
心裡帶著一點緊張,很多期待,像做夢似的,就這樣晃到了桃花島.置身於網頁中的漢唐建築物,DVD中的老師就在你眼前,這種感覺你說該怎麼來形容呢?
每天一睜開眼就好興奮,心裡想著今天又會有什麼樣的病人?又能得到老師哪些傳授?望著窗外的晴空,嗯~今天又是光明燦爛的一天.新生報到的第一天,要先看眼診的講義和陰陽消長平衡的DVD.日後跟診才知道這是判斷病情和檢驗臟腑的重要步驟之一.師父教學真是廢話不說,直切重點.病人是一個接一個的來,老師是一遍又一遍的講解心與小腸的力與熱和其它臟腑的關係.我不斷的聽著,忽然想到,人體不就是一個小宇宙嗎?各個臟腑之間的關係就如同星體之間的關係,互依互制.陰陽相合生起宇宙,人體也要陰陽平衡才能保持健康.老師有一套又快速又簡單的體檢方法,先望—明看氣色,暗看面相.再問—從起床、喝水、大小便、雙足冷不冷、身體冷不冷、上冷下熱、上熱下冷、全冷或全熱、睡得好不好,幾點醒來,全問過一遍.再同時比較額與手的溫度,觸摸手的膚質.接著切脈來對證一下.立刻知道病人是陰陽平衡?陰陽相隔?是陽虛?還是陰實?是炎?還是癌?陽虛之後會成陰實,陰實又會生癌.所以生陽補陽很重要,陽足熱度夠則陰無以成實,陽足則陰自回.孔夫子說:觀其眸子,人焉瘦哉.原來觀眸不僅可以觀人還可以觀人的五臟.什麼心陽不足、肝積毒素、肝積肥氣、脾虛、腎陽虛、腎體已傷、肺中有痰、心包有痰、痰在血脈等等,在眼眸中展示得清清楚楚.所以配合眼診來察看五臟的健康狀況,加上耳穴和特定穴的壓觸,這下病魔可逃不出老師的手掌心了.這是我來到桃花島學到的第一大法.
老師教導用藥是對症不對病名,陰藥,陽藥,走上,走下,入裡,走表,在經方海裡悠游自得,撷取自在.尤其是生附子和炮附子,一般醫家認為毒而猛的藥,一個生心陽,一個壯腎陽,雙劍併進破除陰寒.若不是老師所授,我可能一輩子也學不到的.再者石膏和附子在寒極生熱,熱極生寒的用法上,真是手法犀利效果稱奇.所謂怪病皆由痰,久病皆有瘀.在上焦者用吐法,在下焦者用下法.老師用此法去除痰瘀,不知治好了多少怪病.我同層的邱X明就是喝了老師的藥,吐到昏倒(中病).我們都擔心他虛弱的能不能捱過?等他吐完後,他告訴我們—人輕鬆很多,手腳都熱了.我回家後立刻就拿自己開刀.上吐下瀉的時候還蠻辛苦的,但過後真的身體都輕鬆了.附子石膏的運用和去痰法是我來到桃花島學到的第二大法.
師父對不聽話的病人是現怒目金剛相,毫不留情面.而對一般病人,那真是春風上臉.嘴上抹蜜.哄得病人心花朵朵開.心為君主之官,心一開,病就好了一半.對待病童更是疼惜有加,不論是患癲癇的,腦瘤的,自閉症的或大陷胸湯症者,這些令人心疼得孩子,老師總是對他們不斷的讚美,不是相貌好.就是聰明或是有後福.不但醫治病童也醫父母的心.我的心常被勾動得不能自已,不禁感嘆:孩子!你何其有幸能遇到老師,從今日起,你扭曲的人生將慢慢步回正軌.老師的醫術早就讓我崇拜不已,但是這次跟診更讓我懾服的是老師對病人的心.有一位叫Nicholas的肝癌患者,看上去人老實但不富裕,最近病情加重,腹腫、雙腿腫(他太太將化療藥摻入馬鈴薯泥中給他服食),老師整日憂心,想將他從大限拉回.有一日他來看診的途中,大小便控制不住弄髒了衣服,必須回家換洗.老師耐心的等候他前來.時值今日,哪一個醫生會花那麼多的時間和精力在一個旁人看來毫不起眼的病人身上?老師常對病人說的一句話:「你儘量快樂得去玩,去生活,你的病就讓我來擔心好了.」一句話讓病人一顆憂愁不安的心立時定了下來.這款醫生,自小到大從來沒見過,是吧?令人感動.醫病先醫心,醫者仁心.這是我來到桃花島學到的第三大法.
自小體弱多病,經過很多中西醫的治療都無法將身體調理好.病體的痛苦,我很能體會.但觀今日,化學汙染的環境,加上西醫的推波助瀾,周圍的人沒有一個是健康的.我相信只有中醫,這個順應天道運行法則的醫術,老祖宗留下的瑰寶,才能幫助我們將破壞平衡的身體調回自然的運行.因為自己的痛不希望在別人身上看到,所以自己進入了中醫領域.今天有幸能有名師指點,學習到真正的經方.雖是資質魯鈍的我必將以一顆感恩的心來鞭策自己更努力的研習,將其用之出去,傳揚出去,做好一個中醫師.更要效法老師在醫治病人的同時也要教育病人,我認為這是很重要的.這次幸運的能來漢唐跟診,真是所遇皆貴人.學的充實自不在話下(謝謝老師),且住的安心----環境清靜,專車接送(謝謝Jennifer,Jack和小李),每天老師必等學生都有車送回家才會離開(憂慮都交給老師).吃的稱心----同住者有中西式烹飪高手(謝謝學明和振明),出門在外還日日有美食,真的很幸福.玩得開心----Jack貼心的安排節目和接送,同層的明暉駕車出遊,毫不浪費課餘的時間和佛州的陽光.這真,是一趟非常非常開心的旅程,謝謝老師,謝謝大家.
學生 熊X蘭 敬上 2008/12/08于加拿大 |