英国：“给孩子失败的机会”
孩子做某件事失败了，英国人的观念不是索性不让孩子去做或家长干脆包办了，而是再提供一次机会。比如让孩子洗碗将衣服浸湿了，就指导孩子再来一次，教会他避免失败的方法。
英国人的这种观念正好与国人相反，在我们这，如果孩子做某件事情不成功，家长就会主动包办了这件事，比如说：家长让孩子去洗碗，如果孩子完成的比较好，可能会得到表扬，但是如果没有成功，比如将碗摔了，或像上边的故事一样弄湿了衣服，好的情况是家长耐心教育，然后家长把碗洗干净，坏的情况是，孩子被批评一顿，然后还要受到惩罚！其实家长完全可以学习英国人，教导孩子再来一次，教会他避免失败的方法。
加拿大：“让孩子学会玩”
在家里孩子们很少有家庭作业，没有父母关于学习的喋喋不休，他们注重的是让孩子能整天轻轻松松，做游戏、玩玩具，在玩中学到书本上学不到的知识。
在国内，现在的小孩子都会去参加各种培训班，父母完全替孩子安排好了所有的时间，除了平时上学的时间，有些孩子连休息的时间都要参加各种培训，家长这么做虽然都是为了孩子好，想让孩子赢在起跑线上，但是家长们也需要注意尺度，给孩子一定的自由空间，让他们在玩耍中，学习到课堂上学不到的内容，同时在这里和家长说一句，孩子的时间是有限的，因材施教的效果要大于样样都会，让孩子选择一个有兴趣的课程，不仅可以给孩子多出许多自由时间，同时也能让孩子因兴趣爱上学习。
德国：“让孩子与大人争辩”
德国人以为“两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。”因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。通过争辩使孩子觉得父母讲正义、讲道理，他会打心眼里更加爱你、依赖你、尊重你。你要孩子做的事，他通过争辩弄明白了，会心悦诚服地去做。你有难题，孩子参与争辩，也能启发你。
其实，德国人的这种方式，与国内还是有较大反差的。我国自古就教育孩子要孝敬父母，听父母的话就是孝顺、懂事的表现，敢和父母顶嘴争辩的孩子真是少之又少，而且这种孩子，还是父母眼中不听话的代言词，与孩子争辩，我们完全可以换一种角度去思考，这就是在教育孩子是与非，我为什么要说你？是因为你这件事做错了，这种讲道理的争辩是值得我们学习的。
通过以上3个案例，我们可以看出，在教育孩子和孩子沟通的过程中，其实还是有很多变通的，不要一味的“认死理”，让我们来做一个通情达理的好家长吧！小编在文中基本站在三个外国家长这边了，你认同文中小编的观点吗？
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发表于 2014/6/1 22:32:41