（这是一位家长的投稿，讲述的是他在教育逆反期的孩子的一些心得，分享给大家！）
初中开始，我的孩子开始进入了“逆反期”！这个阶段，是我们家长最为头疼的时候。那么在“逆反期”，我们应该如何和孩子相处，如何施展教育呢？最近我读了一本关于这方面的书，有了一些心得，想和大家分享。不知道同为孩子家长的你们，有没有和我同样的体会。
一、鼓励孩子多动手多动脑，并在其中发现真正的“孩子”
只要是孩子力所能及的事情，就应该都让孩子亲自去做，并在其中发现孩子的兴趣在哪里。我的孩子这个阶段总是一有时间就跑出去玩，作为家长，我是防不胜防，一眨眼的功夫就找不到人了。后来我发现每次我找到他的时候，他都在同学家里在拆各种电器，小到钟表，电源盒，大到电视机等等。于是我就和他进行了一次谈话，肯定和鼓励了他爱动手动脑的习惯，给他买了这方面的书籍，并且允许他在爱好方面多多钻研。我们的关系也得到了很大的改善。
二、 在活动中激发孩子的学习兴趣
这点上，我要检讨，因为我发现我总是在逼孩子学习，使孩子的学习变得很被动。书中举了一个再熟悉不过的例子，让我恍然大悟！19世纪最伟大的发明家之一爱迪生，从小就是一个“问题儿童”。淘气，不用心读书，老师也不喜欢他，甚至还体罚过他，最后还把他赶出了学校。但是他的母亲却没有放弃过自己的孩子，通过在家里的观察，他的母亲发现自己的孩子动手能力很强，于是就不再采取让孩子死记硬背的教育方式，而是用游戏的方式承载教育和学习来培养爱迪生……最终激发出了他的学习兴趣，使他成了自学成才的杰出典范，在他的一生中，爱迪生完成了一千多件发明。
三、做孩子的假想敌
教育孩子的过程，其实也是一个肯定否定交替的过程。因此，在日常的生活中，我就经常主动地和孩子去争论一些问题，并有意让自己站在错误的立场上和孩子争辩，最后让孩子在争论胜利中得到知识的积累，还锻炼了孩子的思维能力。
四、培养孩子的表达能力
当今的时代，表达能力越来越成为人们能否在社会上成功，并得到别人肯定的重要方式。因此，我们要经常培养孩子的表达能力。在我们家，每周周一晚上我们都会固定的开家庭会议，在此期间，每个人都要发言，并且在十分钟以上。通过这种方式，原来害羞怕生人的孩子现在已经变得越来越喜欢和其他人沟通了，令我十分沾沾自喜。
五、 用积极的心理暗示，告诉孩子：你一定行！
古往今来，无数名人志士的成长经历告诉我们：他们的成功，都离不开一颗强大的内心！因此，当孩子在生活中碰到难题时，我总是告诉孩子：你一定行，我相信你。别小看这一句话的力量，可以给孩子很大鼓励，可以让孩子在家长的信任中最大限度的激发出自身的潜在能力。
六、 正确积极的引导，给孩子插上成长的翅膀
“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说。
我们，作为父母，是孩子在成长路上除了老师之外最重要的教育者。因此，给孩子提供正确的方法加以引导，就无异于给孩子插上了成长的翅膀。我想，这应该是全天下的父母共同的心声吧。
“逆反期”的孩子，在教育上确实给我们增加了很大的难度，但是，作为家长的我们，只要我们更加耐心一点，方法更得当一点，让孩子的潜力再发挥一点，和孩子靠的更近一点，我们就能和孩子一起度过孩子成长最重要的阶段。
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美国教育家杜威说过：“教育即生活”，教育中的大事小情每个人都即将经历、正在经历或者曾经经历过。在这个过程中，与其踽踽独行，不如和志同道合者一起并肩仰望。
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发表于 2014/4/18 11:02:29