这个孩子怎帮他？

柳园

随风潜入夜 发表于 2011/3/11 12:00

                               
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有没有问孩子自己喜欢什么呢？发自内心喜欢的才会有浓厚的兴趣？

家长说，他就喜欢看超人，玩儿。
昨天，又带了孩子来我这儿。我为了让他明白每格一字，就在纸上预先写好了字形让他描，他却依然还是乱写一通！

柳园

随风潜入夜 发表于 2011/3/11 12:04

                               
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这孩子本来就不用帮。需要的应该是发现其优点、鼓励、引导。孩子需要的才是适合的，而不是我们相当然的以为 ...

您说的都很对！但现时许多家庭办不到！
只生一个的政策已经使许多家长急功近利了！何况这个孩子确实不是一般老师可以应付得了。
我知道家庭氛围、学校氛围对孩子是如何的重要，但我无法改变！也给过家长许多建议，谁知道家长听进去了没有？！我只知道他们对孩子很失望、已经没多少耐性。

另外，孩子的学习兴趣是要靠从小培养的！可是，这孩子都七岁了，我还真不知道其家长以前是怎么教的孩子。
但我接触的孩子也不少了，像他这样子的还真不多见！

柳园

随风潜入夜 发表于 2011/3/11 13:38

                               
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有教无类，因材施教。
为什么因材施教？盖因性相近也，习相远也。“有教无类”思想的理论基础是其“性相近 ...

“随风潜入夜，润物细无声”，想必您也是位老师。
的确，“诲人不倦，循循善诱，如沐春风，教学相长。这应该是每一位教者追求的境界。”
那家长要是有办法，也不会恳求于我；而我要是有办法，也不会发帖上来求教。
曾经拒绝过收这个孩子，可家长坚决要带来我这儿学书法。
读过倪海厦先生的一篇文章，说是自闭症的孩子除了中药调理，还要学琴。这孩子总不至于是自闭症吧？！

随风潜入夜

我是想有什么办法能改善孩子的口味呢！——他不愿吃蔬菜和核桃、黑芝麻。
上面这些不是不好，主要是孩子现在的身体还不需要这些，需要的才是适合的。

随风潜入夜

家长说，他就喜欢看超人，玩儿。
试问那个孩子不喜欢玩儿，正常的要求呀，孩子需要父母的陪伴，有理解的陪伴，而不是身在心不在的应付。喜欢超人，是因为超人身上有孩子渴望的东西。如果你有走近这个孩子内心的愿望，可以先看些超人的东西，先与孩子有共同语言，这是第一步。

昨天，又带了孩子来我这儿。我为了让他明白每格一字，就在纸上预先写好了字形让他描，他却依然还是乱写一通！

具体对象具体分析具体对待。不通则变，变则通。写字不是不好，咱得改变方式方法。可以试着给孩子一个能完成的任务，比方说，他每天能写十个字，我们就让他写五个字就可以。告诉他完成了就可以做自己喜欢做的事情，当然前提是不影响其他小朋友，比如看自己喜欢的超人书什么的。孩子在写好五个字后，我们要给孩子真诚的肯定和鼓励，把孩子的自信一点一点的找回来。当然也可以建议要不要试试再写五个字，如果孩子愿望，要及时给予肯定，我们的鼓励和引导，对孩子建立初步的自信很重要。

结合孩子的情况定一个长远的目标，作为教者你明白，父母明白就好，告诉孩子，会给孩子造成不必要的压力，这样的东西越少越好。然后，把目标分解成一小段一小段，每一小段都是孩子可能完成的任务，随着一个又一个小的任务完成，孩子的能力和自信就在这样的一个又一个小任务中成长和建成了。 论持久战：胜利往往存在于再坚持一下的努力之中。

这些不是一成不变的东西，兵来将挡，水来土掩，这育人跟做战一个理，灵活运用，活学活用，脚踏实地，一步一个脚印，活在当下。

随风潜入夜

但现时许多家庭办不到！
如果每个家庭都办到了，你们这行业的人不都失业了吗？任何事情都有两面性。

只生一个的政策已经使许多家长急功近利了！何况这个孩子确实不是一般老师可以应付得了。
家长急功近利对于孩子是负面的影响，那作为有缘的教者气定神闲非常重要，如果你跟着家长的节奏，自然亦会急躁，如果是这样，孩子在父母这里还是在教者这里没有区别。告诉家长，孩子的成长是需要过程和时间，不合时宜的拔苗助长只会帮倒忙。如果相信你，那就要按着教者来，用人不疑，疑人不用。说这些时要斩钉截铁，如果家长能接受，你就要用心的好好跟孩子勾通，我蛮看好这样的孩子。只要你用心，真心实意的付出，这孩子不会让我们失望，只怕到时候这孩子会跟你比较亲近，亲近得让他父母都有点妒忌了。钱用的多和真心实意无法划等号，个中滋味，如人饮水，冷暖自知。

我知道家庭氛围、学校氛围对孩子是如何的重要，但我无法改变！也给过家长许多建议，谁知道家长听进去了没有？！我只知道他们对孩子很失望、已经没多少耐性。
家长那里，暂时不用指望，先放到一边去，战略储备，需要的时候再调出来，不管啥钢都是好钢，好钢要用在刀刃上，前提是得会用。充分、合理的利用资源，会利用所有的资源都是有用的，反之亦然。

父母对孩子失望，没有耐性，这些帐先记着，有机会再替孩子找父母算账，找准时机好好敲醒父母，造成孩子现在的局面，父母有不可推卸的责任。现在说这些还不是时候。到时不仅要引导孩子，连父母也一起潜移默化。年龄大，不代表就真正成熟了。成熟的父母与孩子的关系不可能是这样。虽然是后话，不过话先撂这儿。

随风潜入夜

那家长要是有办法，也不会恳求于我；而我要是有办法，也不会发帖上来求教。
曾经拒绝过收这个孩子，可家长坚决要带来我这儿学书法。

看来这孩子与你缘分不浅。惜缘。家长放弃应有的责任，或者说家长根本不懂孩子到底需要什么，那么家长放弃了难得的成长机会，付出金钱，给了你机会：接受考验，付出心力，引导自己，引导孩子，当你成全了孩子，孩子也成全了你。你跟孩子彼此是彼此的机会。不仅是成全，亦是挑战，你觉得呢？

读过倪海厦先生的一篇文章，说是自闭症的孩子除了中药调理，还要学琴。这孩子总不至于是自闭症吧？！
中药调理，学琴不是不好，咱不能生搬硬套。适合孩子的才是最好的，孩子需要的才是最好的。这个具体是什么，这要你在跟孩子的接触中用心观察，慢慢摸索。啥自闭症，就是父母不懂孩子的心，不懂孩子最真实的需要，不管孩子怎么跟父母说父母那脑子不开窍，孩子对父母失望了，懒得再说了，这就是代沟的先兆。

如果父母急，就问他们：如果想让鸡下蛋，是不是先要耐心把鸡让大了才可以？小鸡长大需要过程和时间吧。欲速则不达。对于这样的父母，该尊重的时候就尊重，该训的时候也要训，不是摆谱，是替他的孩子训，啥爱孩子，不会爱，就是害。大家评评理：这样的行为该不该训？

为什么说家长放弃了难得的成长机会呢？养孩子的真正意义在于：
1、建立和得到一种最亲密的关系－－这种亲密关系的长度和深度是其它任何关系不可及的。
2、跟随孩子的精神成长，父母获得巨大能量、动力再一次发育自己的心智，并随年青的孩子调节自己，与身边世界更紧密、同步。

这是孩子带给父母的天然礼物。
http://www.ngotcm.com/forum/thread-112707-3-1.html
#27、#28。

这样的机会不是随便哪个人想把握就可以把握的。那种感觉，只可意会，不可言传。

柳园

回复 随风潜入夜 的帖子

非常感谢！！！您说的太好了！太对了！
我是半路出家做的书法老师，不是很了解教育的方法。
谢谢您！
我一直在寻找跟孩子沟通的各种方法，您的方法非常实在！
您是我的贵人，也是孩子的贵人啊！

随风潜入夜

你有心为孩子好，我亦有意，所以一拍即合。也谢谢你的信任，信任无价。你给我难得的体验和验证自我的机会，这样说起来，孩子跟你都是我的贵人。

客套话咱不多说，咱们跟孩子一起努力。从现在开始，从现在做起，努力、坚持、加油。

木炭

补脾胃。