庐江传统文化教育学校
庐江传统文化教育学校关于举办长期班教与学方案
当今，在中华大地乃至世界各地学习中国优秀传统文化的热潮正掀起。和谐社会、世界大同需要受过伦理道德良好教育的德才兼备者来建设。故师资力量的培养尤为重要。举办长期班就是顺应时代的要求，培育社会急需的承传中国传统文化的教育工作者。
一.指导思想
以[千教万教,教人求真;千学万学,学做真人]的办学理念，以[学为人师，行为世范]的主旨，以真诚、勤勉、平等、恭敬、务实的教学要求，为承传圣哲伦理道德而培养德才兼备的人才。
二.教学目标
用中国优秀传统文化引导和教育青少年树立正确的人生态度，着力培养德行兼备的弘扬中国优秀传统文化的教师和能承担管理传统文化教育事业的工作人员。
三.教学内容
以[孝悌忠信、礼仪廉耻、仁爱和平]的伦理道德教育为核心的教学内容，如《弟子规》、《孝经》、《了凡四训》、《朱子治家格言》、《三字经》、《五种遗规》、《四书》、《老子》、《庄子》、《八德故事》、《十三经》等，并结合传统文化才艺的传授，进行各种实用技术培训。
四.教学要求
[教也者，长善而救其失者也]，教学，就是培育、长养学生的善心、善念、善行。其最根本乃是培养德行，其次是知识技能，进而培养其诚意、正心、修身的大根大本，以达到真正教育化人的目的。
五.招生录取
报名对象。凡年满十六周岁、学历为初中毕业以上的、且有志于承传中国传统文化的男女青少年，均可报名。
录取要求。学校将根据报名者的情况，安排一个时间段为习劳、考察阶段，考察期满后由教务处组织考核，考核结果上报校务会研究后确定正式录取人选。
六.学习年限
根据本校非学历教育的性质和特点，本期培训班年限确定为十年。
七.学生管理
在校学生必须严格遵守校纪校规，一切行动服从学校的安排，严格按《学生一日常规》约束自己的行为。
学校配备专职男女生辅导老师，管理、服务于学生的日常学习、生活和起居。学生必须服从辅导老师的管理。
八.教师配备
校训课教师由本校的校长、副校长担任，主课教师基本上由庐江文化教育中心选派，技能课教师或是中心或是本校教师担任，早读、晚读主要由辅导老师导读。
上述各科、课老师的选派，由教务处列出名单，报校长批准。
九.课程设计
根据学生学历水准的高低情况和传统经典文化教育的特殊性，早、晚诵读和熟读经典原著，上课时间讲解经典内容，由浅入深、融会贯通化为学生的学识才能，拟采取分阶段教学的方法：
第一学年，首选《弟子规》（包含：常礼举要、养正遗规），同时，入选《三字经》、《德育故事》、书法等。同时让学生初识太极拳。
从第二学年开始，逐年增加学习内容，最后学完以后应学的课程：
主课：《弟子规》、《孝经》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《朱子治家格言》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《古文观止》、《了凡四训》、《太上感应篇》、《德育故事》。
传统文化才艺课：硬笔书法、毛笔书法、篆刻、绘画、太极拳。
十.学成去向
长期班的学生学业圆满、学有成就后，学校将根据社会传统文化教育的需要，负责选派他们前往各地进行中国传统文化传承的教育工作。
为承传中国传统文化而举办的长期班，是顺应传统文化教育的发展势态而做的一个功德无量的工作，是一个全新的工作，我们将以真诚、勤勉、务实的教学要求，以恭敬、平等、和睦的工作态度，为培养造就和谐社会需要的、受中国传统文化教育的、德才兼备的伦理道德教育工作者作不懈的努力。
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