浩然正气 发表于 2006/11/16 03:33:19

不孝敬父母，奉事师长的个性，都可以视之为魔性，不正确的心性。

而传统文化的精华都是教人向善，做一个具有温，良，恭，俭，让个性的人，更正确的说法是做一个具有温，良，恭，俭，让品性的人。除了这些，还有什么个性是值得提倡的呢？

jlhsy 发表于 2006/11/22 13:50:41

真心谢谢大家!
这段时间读了本版的一些贴子。感触颇多，收益颇多。我得好好思考下。。。

天地南北间 发表于 2006/11/29 20:56:58

1现在开始学文字。2背医古三字经。3背古詩。

开怀 发表于 2006/12/9 09:50:34

该先让他知道现在的这种所谓现代是骗人的,等孩子对现在生活中的骗局有点醒悟,他自然向往文化的最高境界----中国文化,破邪自正.

禅音 发表于 2006/12/10 09:18:54

孩子三岁前是童蒙养正阶段，是优美人格的奠定，0－3岁是人的一生中“可塑性最高，施教最容易“的阶段，施教育的黄金时期，人生最难化者唯习性，这段时期，幼儿没用自主学习能力，其纯净的心灵对外界的一切信息，却能靠高度的直觉而全面吸收，如用镜照物。

建议用轻松简易的方式来教育，父母喝孩子一起学习。爱抚孩子，赞叹孩子。

sunyv2001 发表于 2006/12/14 11:58:39

还要学汉字,这是小学,是本.
从甲骨文、金文、篆字、繁体字、楷书，学完以后，他能自己看书，博古通今。
还要听音乐。

xiaocao 发表于 2006/12/15 00:17:09

从<<弟子规>>学，做起。

悲剧97 发表于 2013/11/13 10:59:38

建议用轻松简易的方式来教育，父母喝孩子一起学习。爱抚孩子，赞叹孩子。

sissyzly 发表于 2013/11/13 23:04:33

回复 悲剧97 的帖子

这么小,可以和他讲故事,我小时候5岁前,我爸爸是给我们看成语故事的小人书,小孩子一边看图一边了解中国文化,很好.从没要求我背过古文,但平时是言传身教,潜移默化,我前几年买了本菜根谭才发现其中很多话都是小时候爸爸常常和我说的,事实证明这种教育是很好的,5岁后,要考小学了才教数学,并没那么多课外作业,到了初中,就买了四大名著\上下五千年\喻世明言的三言,平时做完作业才可以看,杂书通俗小说不准看,说从小看名著经典,以后挑选书本就很有眼光;关键是孩子自己要有读书的兴趣,不是每个人都能读书的,因材施教,人生也不是只有读书才能有所作为,365行行行出状元,重要的是让孩子有个快乐的童年,发现他的兴趣专长,在引导他往那方面发展,个人建议,仅供参考.
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