家庭教育中的八宗罪（三）
第七宗罪：手段缺失 这个“手段”指的是你必须要有一套科学的、方便使用的教材。我们的这套教材，可以这么讲，真的是用生命编写出来的。现在我也经常这样讲，如果谁能编写出同样质量的教材，如果价格能定得比我的更便宜，我立刻关门，不再编经典教材。因为这个过程非常艰难，不可复制。 有的人质疑我，说：“赖老师，你编教材是做了工作，但是你的赖思佳一开始读的时候不是也没有你那套教材吗，那你是怎么把她培养出来的？你不也是用别人的那个不好的教材吗？”是，我用的是别人的教材，但是我在上面付出了艰巨的劳动，如果哪位愿意去这样付出，我相信你也可以培养出优秀的孩子。以前的录音磁带是没有跟读的，怎么办？我把它转录到电脑里面，做成MP3，然后在每一句话后面都插上时间间隔，让我的女儿能够跟读。我埋头苦干，把它做成能够跟读的产品，请问谁愿意做这项工作？如果你真的愿意这样去做一遍，花上几个月、一年的时间，我相信你也是可以教育好孩子的，而且也懂得珍惜我们现在的教材了。为了让大家节省时间，我自己编写教材，制作出了有童音跟读的经典教材，不需要你再去做这样的一套产品。而且可以这样讲，这套教材真的是没有办法复制的。赖思佳从六岁半开始，到现在十四岁了还在录音，七八年的时间录了四五百个小时的音。大家听赖思佳的录音的时候，一定会发现，她录的所有的音，是开心的，你听不出里面有垂头丧气的感觉。而我们去听其他小孩的录音，会听出那种想睡觉的感觉。赖思佳的录音不是这样，她的“电压”非常平稳。大家有没有发现，那么多教材，她录的音，全是听着非常舒服的？如果大家想让自己的孩子录音，试一下就知道，就试一个小时，看看你的小孩的“电压”会不会平稳一个小时。百分之九十的孩子做不到。其实不是百分之九十，真的是百分之百做不到。何况赖思佳不是录一个小时，是长达七八年的时间。赖思佳做的伟大的贡献，我们无法用语言去形容，太了不起了！坚持这么多年，非常的惊人！这样的一套教材，大家拿在手里，是多么的珍贵啊！而且大家有同感，佳佳的声音太好听了。我是她的爸爸，天天跟她在一起，我也很喜欢听她的声音。我在做录音合成的时候，每天都听，听着听着我都不想工作了，我就坐在那里边听，边享受着。 这套教材到现在为止，有五十多本书，所有的书都是我一个人完成编辑的。不要说完成注音，光是把这些文字全部输入电脑，校对好，大家知道有多大的工作量吗？所以要珍惜这样一套教材。因为我是一个家长，我非常清楚自己需要什么样的教材，我是严格根据自己的需要来编辑的。你看，把教材分好段，每段的跟读时间在十分钟左右，注好音，标好序号，把不是原文的东西全部去掉，还有简繁对照……这些都是我们的教材非常有特色的地方。 我们再看看其他版本的教材。有一次我出差，那时我们的《诗经》还没有正式出版，我想先读，因为我手头有很多版本的《诗经》，我就在其中找了一本口袋书。出差几天，我一页纸都没有读下去，为什么？因为它没有注音，字体大小不分，一行正文下面有七八行解释，解释的字跟正文的字是一样大的，你都不知道哪个是正文，这样的书是没法读的，根本就读不下去。 昨天有一位家长分享，一开始她也觉得我们这套教材贵，就花六十块钱买了其他版本的，想试用看看，是不是跟我们的不同。她一试就知道了，根本不行。因为没有注音，当然更加没有录音，六十块钱的书能给你全部录音吗？不可能的事情。这六十块钱马上就变成浪费，只能放在书架上当成纪念品。不过她很有智慧，立即清醒过来，决定要买我们的教材。但是她那个月的钱用光了，没有钱了，她就使了一招“美人计”——在床头给老公吹风：“看我们的孩子多聪明呀，很有智慧。”她老公说：“对呀。” “这么有智慧却不让他学习，是不是毁了？”“是啊。”“我现在知道经典教育非常好，一定要去学。”老公听到她讲这个，耳朵发毛，赶紧把信用卡给她去买书了。她的孩子刚开始不喜欢读、抗拒，但读了几天就能背《新概念英语》了，他马上对英语特别感兴趣，就开始要求读英语。到后来别的经典也慢慢会背了。到现在应该才几个月吧，这个孩子哪天不读都不行了，而且反过来要求全家都要读。他家是爷爷奶奶、爸爸妈妈全家一起读经，是典型的全家读经的代表。我还没有见过这位妈妈，她平时会在群里讲一些话，讲得很有智慧。所以我们要有一套方便的、实用的教材。 很多人不相信，认为自己反正也有一套书，干吗非要买你的。我们的教材还有另外一个层面的意义——它不仅是一套教材，而且是打开育心经典智慧宝库的一把钥匙。我们首先要有这把钥匙，进去以后还有很多在外面看不见的东西。因为育心经典有一个强大的服务平台。只要你进到我们群里虚心地呆几天，不想学习都难，因为你会不停地看到别人分享学习之后的收获。我们天天都有这样的课程，早上五点钟，上午十点钟，你在里边泡，常在河边走，怎能不“湿”脚？你肯定是要跟着学的。为什么会有这么多的人在那里服务？因为这些人都是受益者，只是他们走在前面而已，他们也都是普通的家长。 除了提供服务之外，这里同时还是一个非常了不起的成长平台。我们在里面学习，只要是带着空杯心，一年，两年，你就可以脱胎换骨。就算一两年不行，三年成为一个小小的专家是绝对不成问题的。其实我学《易经》也就是三四年而已，非常短的时间，现在随口都可以讲《易经》。在讲《易经》的层面上，我们已经不忌惮任何专家。你想让我讲《易经》，我可以跟你好好地聊。因为《易经》是很庞大的，我现在没有时间一点一点给大家讲，在大群里也很少讲，在弟子群中讲得比较多。 大家看到，我们现在有很多老师非常优秀，知道他们为什么会那么优秀吗？很简单，因为他们在我们的平台中系统地学习，特别是学习《易经》。我最开始讲《易经》的那段时间，我们有幸参与了的，包括邹老师，有四五十位。当时把六十四卦全部讲完了。现在有十几卦，如观卦、随卦等的讲解，放在博客上公开给大家学习。大家如果有机缘，可以努力加入我们的团队，参与到我们的成长平台中，来学习我们这些宝贵的经验。不只是《易经》，《黄帝内经》《诗经》《道德经》等等，我们都有安排讲解课程，所以我们不用担心学不懂。有的人说我一点都不懂，那你就先读一百遍。读一百遍还不懂怎么办？读够一百遍再说。一百遍之后一定会有一百遍之后的事情，你现在是想不到的。当你准备好要学习的时候，你的老师就会出现。你现在都没准备好，怎么会出现相应的老师呢！ 第八宗罪：明师缺失 我们这个社会太缺乏明师的指导。我们今天开车来珠海，是最顺利的一次，花的时间最短，但还是走错了一个路口，好在大家来接我们了。我们去广州、去江西都一样，每一次去都会走错一些路口，很少是能够完全走正确的。 我想问大家，在高速公路上，在我们的城市里，每个路口上面有没有指示牌？（观众：有。）每个路口都有指示牌，可是，就算是有指示牌的情况下，你能不能保证完全走对？保证不了。 再问大家一个简单的问题，我们的人生有没有路口？（观众：有。）是不是有很多个路口？我们的人生道路上有没有指示牌？一个指示牌都没有。每个地方都是你自己看着办，你就瞎撞，撞对了就对了，撞错了你也不知道错了。我们的人生就是这样子。 如果我们到一个陌生的地方，不知道该怎么走，请问最好的方法是什么？找一个懂路的人，给他一点钱，让他带路。我们人生的路上能不能找到这个带路的人？很难找，所以说“明师难得”。如果你碰到一个明师，那你真的是有福气。但是现在的人，不懂什么叫做“明师”。明师是明白的“明”，而现在很多人相信的是名气的“名”，看到某些专家就追着跑。如果有些名师到珠海，我相信有很多家长会去追，因为他是“名师”，名气很大。赖老师来珠海，也有不少人来追我，但是，毕竟在整个社会上，我的知名度太小了，很少人会追，有几十个、上百个就很了不起了。 那么什么样的人是明师呢？要有一个标准。请问大家想不想把孩子教育好？（观众：想。）想不想家庭幸福？（观众：想。）想不想富贵？（观众：想。）那我们要找一个身上有这些要素的人，他才是我们的明师。如果你找到一个一贫如洗的人，跟着他，你也会一贫如洗。如果你找到一个人，天天讲家庭教育，结果他的孩子教育成什么样子你都不知道，他的家庭幸福也从来不说，为什么不说？因为不幸福嘛，幸福他怎么会不说呢？幸福就会情不自禁地讲。 大家经常在群里看到我说“我在幸福地等吃饭”，“我幸福地吃饱了”……我很感恩我的太太，因为她让我非常幸福。我的太太今天也来了，我把这束鲜花送给她。（热烈的掌声）所以说一个成功的男人后面一定会有一个优秀的女人。其实不只一个，我后面有好几个——有佳佳，还有我们中心这些优秀的老师，都在默默无闻地支持我。当然，还有全国各地非常多的家长朋友。很多家长跟我没有任何关系，就是因为受益了，因而感激我。很多人刚到我们群里时不适应。为什么不适应？因为我们群里一天到晚都在讲感恩，感恩天地，感恩圣贤，感恩赖老师。我现在严肃地提醒大家，不要感恩赖老师，我们感恩天地，感恩圣贤就行了。虽然我知道，大家感恩赖老师是发自内心，但是新人会不适应，会觉得一个人被别人感恩，就说明这个人很骄傲，很自大。试想一个不能给任何人带来帮助的人，又有谁会感恩？我们需要有点基本的智慧，要能明白这样的道理。 所以说明师，就是在他的身上具备我们需要的一切要素。当我们找到这样的明师，请问我们要不要错过跟他交流？错过向他学习的机会？是的，我们不要错过，一定不要错过，打死都要跟着，因为他能带着你前进。一个人怎么样才能最快地成功？找到一个成功的人，跟着他就行了，我们管这叫成功方法，叫“究竟法”——不用去学大量的知识，参加大量的培训，那样太慢了，付的钱也很多，我们就判断谁的身上有你要的目标，跟着他就行了。我们把这些目标都组合起来：他的家庭要幸福，他的孩子要优秀，他自己的事业要非常大，他自己要非常有智慧……如果你找到这样的明师，希望你不要放过他，要牢牢地跟着他，他打你也好，骂你也好，你都不要跑。其实“打”和“骂”只是一种手段，他是有目标的，他要实现的是另外一种教育。 刚才讲到包容。很多人认为包容就是不要去讲别人，讲别人就是不包容，你心胸那么宽就不要讲他。这是一种伪包容。当你看到别人快要掉下悬崖了，你都不讲，请问这是包容吗？这是一种假包容。所以当看到别人做得不对的时候，我们应该勇敢地站出来，去告诉他，你这样做是不对的。当然，他不一定听你的，但是，说不说是你的事，听不听是他的事。我们经常会指正，不是指责，某些人这样读经是不对的，只读《弟子规》是不行的，一天读一百遍是不行的，会把孩子害了的，但是有的人不愿意听，那我们管不了，我们只是有责任告诉他，你这样做不对。多少人搞经典教育搞了很多年，只有两三个孩子在那儿坚持，做得有气无力，却不会检讨自己。大家再看看我们的育心经典，才短短几年时间，就发展到什么样子了。我学经典是学了十年，但是正式推广经典是没几年的。我2006年注册的公司，2007年辞去公职，正式推广经典是从2008年才开始的。短短三年时间，现在全国各地，所到之处有多少用户？几百万是肯定的，可以说我们现在成长的速度，很多人想都不敢想，但是我们仍然是潜龙勿用，继续用心努力。 深圳市今年11月又搞读书月活动，我们家被评选为深圳市30年30户“书香人家”之一。我家在2008年被评为广东省“十大优秀书香之家”。其他的书香家庭，做的事全部加起来可能都没有我们一家做的事多，我们现在每天影响几千个家庭在读书。所以，大家要明白我们做了些什么工作，为什么要这样做。育心经典承担了一个史无前例的伟大使命。 长期以来，在经典教育领域，很多人认为经典应该是免费的，或者是应该便宜的。他们会说我们的书卖得太贵。我们的《易经》现在每套四百八十元，可以告诉大家，下个月就要涨到九百九十元了。很多人说，你为什么利用国学发大财？其实这是很可笑的问题，房地产可以让人发财，没人质疑，为什么房地产可以发财，推广国学经典就不能让人发财？在什么地方，什么时候规定过，推广国学经典就不能让人发财？ 一个人自己不想发财，别人发不发财，怎么发财，都是没有必要去指责的，只要是合理合法的，都是值得尊重的。当然，即使认为国学可以发财，要利用国学发财，也是一件非常不容易的事。所以说，我们承担了一个非常重要的使命——我们想让世人知道，经典是有价值的，对待经典，我们没有任何权利进行免费索取，我们要付出一定的代价，才能学好经典。我们要把经典教材“请”回家去，要当宝贝一样珍惜。如果一套《易经》才十八块钱，请问你会当它是宝贝吗？十八块钱的《易经》你会随便扔，扔了可以随便再买一本。但是，如果是一千八百块钱买的，你舍得随便扔吗？你肯定会比较爱惜，跟孩子说，读的时候要小心点，很贵的呀，别撕烂了，这是很简单的道理。 同时编辑出版教材也需要一定的资金，有足够的资金，我们才能出版比较精致的教材。精致的《易经》，十八块钱是不可能做出来的，要把它做成精品，包装教材的盒子成本都不止这个价。 大家知道10万元的车跟100万元的车有什么区别吗？是的，做工会完全不同，虽然都是四个轮子，一个方向盘。为什么好车会比较贵，因为他们在做工上下了功夫，成本比较贵。我们的教材也一样，把经典教材做精致，做出价值来，让大家去珍惜它，方便使用它，学习更有效果，需要非常用心，成本也会更高。而且我们要让社会形成一种消费经典的风气：经典是有价值的，我们要付出相应的代价才能学好经典。经典贵一些有什么好处呢？首先，我们可以因此做出精品来，让大家能够得到一套更加珍贵实用的教材；但最重要的是，让学了经典的孩子们，将来如果从事国学经典的推广，可以自强不息，至少可以有一碗饭吃。如果学了经典一点用都没有，面对的只是一堆免费便宜的东西，恐怕连谋生都无法解决。只有把经典做成精品，做成产业，这样才能引起民众的关注，引起社会资金的关注，经典文化才可以实现真正的复兴。我们现在讲复兴中华文化，如果这个中华文化让做的人全部变得一贫如洗，能复兴中华文化吗？这是不可能的。所以要有人承担，要有人率先去吃这个“螃蟹”。我们育心经典就做了这件事，率先走了这条路，率先引导大家把经典文化做强、做大。 如果我们每个人认识到经典的价值，花了相应的价钱，请了我们的经典教材，第一，你是受益者，你会从中受益；第二，你为中华民族的文化复兴事业作出了自己的贡献。在座的很多朋友都是我们的用户，我要特别感谢大家，请大家给自己一点掌声，我也借大家的掌声来感谢大家！（热烈的掌声） 我们对育心家长有个基本的要求。不要以为请了教材就可以了，而是请了教材，还要用好它，要受益，受益之后，要去影响自己的亲戚朋友，一个人影响十个人，十个人影响一百个人，要完成这种爱的传递，要让更多的人受益。如果当年赖老师在自己的孩子受益后，再也不告诉其他人，我们现在还会有这套“累积式”教育法吗？不可能的。因为我怀有这样的爱，怀着利益更多家庭的爱，所以我才会不断地推广。到现在，我们利益了千千万万的人。我们简单地统计了一下，应该有一千万以上的家庭在用我们的产品，在社会上已经有很大的影响了。 我们有这样一个宏伟的计划，要靠我们自己的力量，建国学院，而且有可能的话，要在全国各地建分院。我们在江西与当地政府合作，已经立项了，但那块地还比较小，只能容纳一百多个孩子，而全国各地还有那么多孩子，怎么办？各地要自己消化，我们要在全国各地建国学院。那么，如果要建国学院，我们的钱不是太多了，而是太少了。钱不够，还要靠我们千千万万的老百姓，因为到现在为止，我们还是吸引不了大机构、大财团来做国学，所以只能靠我们这些普通的老百姓，大家有一千凑一千，有一万出一万，我们共同来完成这个中华文化复兴的伟大事业！好，我们今天晚上的交流就到这里。如果有问题，等下我们可以做点互动。谢谢主持人，谢谢大家！
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